Безбарʼєрна школа з укриттям та кафе: як VILNA SCHOOL відновлює освітній простір в Україні
VILNA SCHOOL – ініціатива з відновлення навчальних закладів, що постраждали внаслідок російської агресії. Концепція була розроблена IK Architects у вересні 2022 року. Першочергово індивідуальний проєкт був розрахований на 340 дітей, проте зараз його збільшили для 720 школярів. Площа ліцею займе 12500 м2.
Адаптивний безбар`єрний простір
У 2022 році архітектурне бюро IK Architects презентувало індивідуальний проєкт першої школи у рамках ініціативи VILNA SCHOOL – освітній простір із безбар’єрним середовищем, який буде створено на місці зруйнованого ліцею №47 у Харкові.
«Основні елементи ліцею — це комунікаційне ядро з амфітеатром, зонами для спілкування та бібліотекою. Простір є безбарʼєрним та безпечним: наявні тактильні плитки, ліфти, пандуси та протирадіаційне укриття, у якому можна перебувати до 48 годин», — зазначає Катерина Ярова, засновниця IK Architects. Деякі зони є мультифункціональними: містяни зможуть користуватися ними для проведення заходів, занять спортом чи соціальної взаємодії у позакласний час.
Як просувається проєкт?
У травні 2023 року проєкт презентували очільнику Харкова Ігореві Терехову, після чого відбулося підписання меморандуму між БО БФ «ГЕФЕСТ», Харківською міською радою та IK Architects. У жовтні 2024 департамент освіти затвердив оновлене завдання на проєктування: збільшили кількість учнів з 370, що передбачалося попереднім плануванням, до 720, а площу навчального закладу – до 12500 м2. Відповідно до цього, оновлено підхід в проєктуванні лабораторних класів та збільшено кількість спортивних зон. Наразі ведеться розробка оновлених креслень та пошук підрядників для реалізації проєкту.
Додатково створено й адаптивний проєкт, який може використовуватися для інших навчальних закладів України, адже передбачає модульний підхід. Є ядро простору: бібліотека, амфітеатр, зони спілкувань, а навколо — навчальні крила, які масштабуються залежно від кількості учнів. Ці розробки допоможуть громадам відновитися швидше та створити оновлений шкільний простір відповідно до сучасних потреб навчальної системи.
