Ukrainian Future підписав дворічну угоду про співпрацю з NFTE

У рамках співпраці NFTE та Ukrainian Future, бізнес-інкубатору Малої академії наук, українські молоді інноватори зможуть долучатися до щорічних програм та заходів спільноти, що дозволить їм постійно вдосконалювати підприємницькі навички, реалізовувати власні інноваційні бізнеси та стати частиною глобальної спільноти підприємців. Одним із напрямків взаємодії є підготовка фахівців-тьюторів для реалізації програм NFTE.

Network for Teaching Entrepreneurship (NFTE) — міжнародна некомерційна організація, що сприяє розвитку підприємницького та інноваційного мислення молоді, а також допомагає юнацькій та освітянській спільнотам набути практичних підприємницьких навичок. З часу свого заснування у 1987 році підготувала тисячі вчителів і охопила навчальними програмами понад 1,3 млн молодих людей. Нині організація працює у США та ще 20 країнах світу.

У межах рамкової угоди з NFTE вже цього літа Ukrainian Future планує 40-годинну програму BizCamp, яка завершиться українським регіональним відбором на конкурс World Youth Entrepreneurship Challenge, що відбудеться 10 жовтня в Нью-Йорку. Його учасники презентуватимуть свої інноваційні ідеї у форматі стартап-проєктів та змагатимуться за стартовий капітал для запуску свого бізнесу.

Також завдяки співпраці Ukrainian Future з NFTE цієї осені українські підлітки можуть долучитися до щорічного глобального конкурсу World Series of Innovation, і запропонувати варіанти розв’язання найбільших проблем людства, визначених цілями сталого розвитку ООН. NFTE спільно з відомими бізнесами традиційно формує низку викликів, і три найкращі рішення у кожній категорії отримають грошову винагороду.

Ще одним важливим напрямом співпраці бізнес-інкубатору та учнівсько-педагогічної спільноти стане підготовка спеціалістів мережі викладання підприємництва. Фахівці Ukrainian Future, які пройдуть цей курс, отримають сертифікат для викладання програм NFTE та стануть повноправними членами NFTE Entrepreneurial Teacher Corps з доступом до постійного професійного розвитку та послуг підтримки.

146